Ficha de Leitura

                                                    Título:O Espadachim de Carvão




         O livro conta a história de um filho de um Deus que se chama Enki'nar (isso Adapak acha ) Adapak é o personagem principal ele aprende técnicas de defesa com espadas com um amigo chamado Telalec e ele foi criado por Barutir.

Mais pra frente Adapak foi para uma cidade e lá foi preso e teve que matar alguns guardas e todos dissiam "Ikibu" então em busca para saber o que significa Ikibu ele foi para outro continente lá descobriu que era filho de 1 deus mas não Enki'nar e sim Anu'nar.

NOME:Ramon

nenhuma marcação com mais u

FICHA DE LEITURA

                                                 

                                             

                                                        FICHA   DE   LEITURA 

NOME ;MARIA LAURA SONA SILVA 

ANO; 5º 

PROFESSORA; NAGILA

                                                      TURMA  DA Mônica JOVEM

                                                HISTÓRIA DE ARREPIAR

     Em uma noite de Halloween  a Monica foi sair para uma festa vestida de morcego e saiu correndo de casa sem dar tchau ate para sua mãe, mas andando sozinha nas ruas escultou passos, barulhos ,quando ela viu  era o Cascão antes de eles conversarem eles viram uma sombra arrepiante, era só a Magali cortando o seu vestida de Anabelle  e de repente trovoadas e trovoes quando acharam uma casa e vai entrar quando leva um susto pelo Cebola  e depois entraram correndo achando que era lugar da festa, uma mão encostou no Cebola, era uma mulher chamada Bianca ,e como estava sem luz decidiram contar algumas historias, nem todas as historias foram tao em interessante como as do Cebola. Cebola contou que ha muito tempo atras existiu a uma mulher muito linda que todos os homens queriam, davam tudo por ela mas ela não aceitava nem um deles, ate conhecer um jovem rapaz que se apaixonou -se e o belo rapaz pediu ela em casamento ate o pai da bela moca deu um dinheiro  de agradecimento  de pedir ela em casamento,mais no dia ele sumiu ,e ela chorou  e ficou doente e depois sumiu. Derrepente apagau as velas  e Bianca pede para  Cebola acompanha-la  ate a  cozinha para achar as velas  e ela  trancau a porta e perdiu para o Cebola ficar em silencio para ela dizer que tudo isso que ele contou ela uma historia verdadeira e essa mulher era ela, que muito tempo perdeu o amor e hoje ela achou que fosse o Cebola. Monica abriu a porta com tudo e Bianca tentou pegar o coracao de Cebola, no final Monica salvou Cebola descobrindo que ali nao era o local da festa e sim uma casa mal assombrado.

  

Somos Todos Nerds

         Mônica,Cebolinha,Cascão e Magali estão indo ao comic con [lugar onde nerds podem se divertir] eles vieram de carro depois pegaram o metro , e nesse caminho encontrarão 2 amigos o Dc e a Denise ,ao chegarem no comic con viram varias pessoa fantasiadas de super heróis personagens de séries .

          A Mônica ia pedir um autógrafo de uma criadora de jogos  a Magali foi para compra um bichinho de pelúcia  o Cebolinha foi para competir  no vídeo game e o  Cascão foi para fazer bobices 

          Então eles se separarão e foram fazer suas coisas juntos mas veio uma multidão e eles se separarão e o Cebolinha pegou o autógrafo para a Mônica ,a Magali estava na fila para comprar  seu bichinho de pelúcia enquanto a Mônica foi competir pelo Cebolinha e o Cascão foi comprar gibi 

           A Mônica ganhou o concurso a Magali comprou seu bichinho de pelúcia  o Cebolinha pegou o autógrafo  e o Cascão ganhou o premio e ele forem para casa                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Isabela S. Godoy

Ficha de Leitura

Um Novo Mundo

Editora: Novo Conceito

Fotos do interior do livro: Eddu Ferraccioli e acervo pessoal da autora

Editora: Novas Páginas

Produção Editorial: Equipe Novo Conceito

Resumo do livro Um Novo Mundo

       O livro fala uma garota que se chama Bianca mais conhecida come Bibi, que tem um canal no Youtube de um jogo chamado minecraft.

       Ela conta uma historia, que esta dentro do jogo minecraft, fazendo seus instrumentos básicos, como uma espada, picareta, machado, pá e foice etc. Ate que seu irmão Gagui entra no jogo, e digita no chat: irmã vou fazer uma aposta, se em 3 dias no jogo você conseguir me pegar eu serei seu mordomo por 1 mês na vida real, mas se você não conseguir você que ira me servir por 1 mês.

       A Bibi escreve no chat que aceita o desafio, e começa a procurar. E ao longo do caminho, coisas iam acontecendo e ela, assimilava a sua vida e com isso ela contava uma historia da vida real.

Aluno: Carlos Alves Simão de Souza

Ano: 5º

Numero: 1º

Professora: Nagila

Ficha de Leitura

Livro:Terríveis Romanos

Editora: Melhoramentos

Autor: Terry Deary

Ilustrado: Martin Brown

Edição: 2ª Edição

Resumo do Livro Terríveis Romanos

Meu livro tem várias histórias, então vou contar uma delas.

Epílogo

     Depois de quatro séculos, um cataclismo mexeu com toda a Civilização Romana, ou seja, as chamadas invasões bárbaras inesperadas!

     Depois de um ano de cerco em 24 de agosto passado de 410, os vigiados, comandados por Alarico, entraram à traição na cidade e começaram a roubar tudo o que podiam, incendiando diversos palácios.

     O primeiro saque de Roma provocou comoção em todo o mundo. O segundo saque ocorreu 45 anos depois, no ano de 455. Em 02 de junho, passado em 455, os vândalos, comandados por Genserico, ocuparam a cidade, graças a um acordo com o Papa Leão, os conquistadores se comprometeram a não massacrar os cidadãos limitando-se a livrar todos, mas levariam todos os objetos de valor que pudessem transportar e destruiria os restantes.  

     Depois de duas semanas de saques, muito mais sistemáticos que os de Alaricos, os vândalos abandonaram Roma, lentamente de tão carregados que estavam.

     Roma perdeu grande parte de sua Hegemonia. As Capitais do Império eram Ravena, no Ocidente e Constantinopla, no Oriente. Bárbaros percorreram todo o Ocidente, um saque a mais ou a menos não faria diferença.

Aluno: Luiz Felipe de Campos Souza

Professora: Nágila

5º ano

Data: 20/09/16       

Colégio Artur Ferreira.
Santa Isabel,05 de Setembro de 2016.

Ficha de leitura :

Nome do livro : Papo de Menina

Autoras : Mariany Petrin Martins e Nathany Petrim Martins

Editora : Astral Cultura

Fotos : Rodrigo Takeshi



                                                                  Resumo :



                        Neste livro conta a história de duas irmãs Mariany e Nathany que tem um canal no You Tube chamado Beleza Teen .
                         No livro elas ensinam a fazer coisas divertidas como bomba de chocolate ( Uma espécie de bolo ) , suco Detox . O livro contém 45 capítulos como : Expectativa vs. Realidade , um capítulo só de desafios sobre inveja, raiva , negatividade e outros capítulos com assuntos divertidos e interessantes no livro tem bastante QR CODE .

                                                              Minha opinião :
                
                       Gostei do livro se fosse para dar um nota de 0 a 10 , daria 10 , porque eu acompanho o canal delas do You Tube e gosto bastante .
             
                                                              Bônus :

                        Receita do suco Detox :                
                            - Duas rodelas grandes de abacaxi (ou da fruta que preferir).
                            - 5 morangos .
                            - Hortelã.
                            - 1/2 litro de água gelada .
                            - Adoçante ou açúcar ( Se for colocar açúcar não coloque muito).
                              - Bata no liquidificador coe e tome imediatamente .

                         Receita das bombas caseiras :
                             - 300 ml.
                             - 6 colheres de manteiga ou margarina .
                             - 1 xícara e meia de farinha de trigo.
                             - 6 ovos .
                             - Bata bem essa massa e depois,com a ajuda de uma colher, coloque coloque em um saco de confeiteiro . Agora corte com a tesoura a pontinha do saco em que está a massa. Aí você uma forma levemente untada com manteiga e vai fazendo suas bombas  .
                                 Levar ao forno preaquecido a 180 graus por 45 minutos
                                Receita de creme branco .
                             - 1 lata de leite condensado .
                             - 2 latas de leite
                             - 3 colheres de sopa de amido de milho .
                             - 1 colher de chá de baunilha .
                             - Deixe no fogo , mexendo sempre até engrossar . Recheie as bombas e coloque na geladeira por 10 ou 15 minutos .


Nome: Isabella Pereira Klabono .
Data : 05/09/2016
Prof º Nagila
5 º ano
                          
                             
                          


                                                             

                                                            

                        
                              

Ficha de Leitura

Título:  Sinceramente Maisa Histórias de Uma Garota Nada Convencional.

Autora:  Maisa da Silva Andrade.

Ilustrações:  Fernanda Nia.

Editora:  Silvia Tocci Masini.

Editoras Assistentes:  Carol Christo e Nilce Xavier.

Assistente Editorial:  Andresa Vidal Branco.

Edição Geral:  Felipe Castilho.

Roteiro da História em Quadrinhos:  Felipe Castilho.

Revisão:  Maria Theresa Tavares e Carla Neves.

Fotografias de Capa e Miolo:  Celso Luis e Criativy Estúdios. (menos páginas 95, 96 e 97).

Capa:  Diogo Droschi.

Diagramação:  Christiane Silva e Diogo Droschi.



                                                               RESUMO:


     Neste livro Maisa fala sobre vários assuntos, cada capítulo é um tema diferente. Por exemplo: Bulling, família, preconceito e etc. Esse livro não é uma biografia ou uma autobiografia.
     Os assuntos tratados são de coisas que ouvimos e falamos no nosso dia a dia.
     Maisa também conta acontecimentos da vida dela (dentro do assunto tratado no capítulo), ela conta essas coisas porque deseja mostrar que, só porque ela é famosa não quer dizer que seja tudo uma maravilha, as histórias mostram que ela leva uma vida normal de uma garota comum cheia de problemas em situações desastrosas.



NOME:  Giulia Leite Porto          DATA:  30/08/2016          PROFESSORA:  Nagila          5º ano A          

O direito dos trabalhistas na Constituição de 1934.

O direito dos trabalhistas na Constituição de 1934.

- Leis que melhoraram as condição dos trabalhadores;

• Proibição de diferença de salário, por um motivo de idade, sexo, nacionalidade ou de estado civil;
• Salário mínimo capaz de sustentar os trabalhadores;
• Trabalho de 8 horas. - Proibição de trabalhadores menores de 14 anos;
• Proibição de trabalhos noturnos para menores de 16 anos;
• Proibição de trabalhadores em indústrias insalubres a menores de 18 anos e mulheres;
• Adquirição de repouso semanal (aos domingos);
• Adquirição de férias anuais, porém remunerada;
• Assistência médica e sanitárias aos trabalhadores e á gestantes;                                                                                                                                                 Isabela S. Godoy

Fonte: wikipedia

Aluna: Maria Laura 

Professora: Nagila 5º Ano Manhã

A Constituição Brasileira de 1934, promulgada em 16 de julho pela Assembleia Nacional Constituinte, foi redigida "para organizar um regime democrático, que assegure à Nação, a unidade, a liberdade, a justiça e o bem-estar social e econômico", segundo o próprio preâmbulo. Ela foi a que menos durou em toda a História Brasileira: durante apenas três anos, mas vigorou oficialmente apenas um ano (suspensa pela Lei de Segurança Nacional). O cumprimento à risca de seus princípios, porém, nunca ocorreu. Ainda assim, ela foi importante por institucionalizar a reforma da organização político-social brasileira — não com a exclusão das oligarquias rurais, mas com a inclusão dos militares, classe média urbana e industriais no jogo de poder.

A Constituição de 1934 foi consequência direta da Revolução Constitucionalista de 1932, quando tropas de São Paulo, incluindo voluntários, militares do Exército e a Força Pública, lutaram contra as forças do Exército Brasileiro. Com o final da Revolução Constitucionalista, a questão do regime político veio à tona, forçando desta forma as eleições para a Assembleia Constituinte em maio de 1933, que aprovou a nova Constituição substituindo a Constituição de 1891, já recente devido ao dinamismo e evolução da política brasileira. Em 1934, a Assembleia Nacional Constituinte, convocada pelo Governo Provisório da Revolução de 1930, redigiu e promulgou a segunda constituição republicana do Brasil. Reformando profundamente a organização da República Velha, realizando mudanças progressistas, a Carta de 1934 foi inovadora mas durou pouco: em 1937, uma constituição já pronta foi outorgada por Getúlio Vargas, transformando o presidente em ditador e o estado "revolucionário" em autoritário.

Após a Revolução de 30, o Brasil ficou quatro anos em "governo provisório". O provisório acabou durando por mais tempo que o constitucional. A República Velha foi extinta, assim como a constituição de 1891, e, em seu lugar, tenentes e opositores das oligarquias cafeeiras tentavam construir uma nova república. O presidente eleito do Brasil, em 1930, o paulista Júlio Prestes foi impedido de tomar posse, e, em seu lugar, assumiu, em 3 de novembro de 1930, Getúlio Vargas.

Constituições brasileiras

Constituição de 1824 Constituição de 1891 Constituição de 1934 Constituição de 1937 Constituição de 1946 Constituição de 1967 Constituição de 1988

Uma das primeiras medidas do "governo provisório", chefiado desde novembro de 1930, por Getúlio Vargas (proprietário de terras gaúcho), foi nomear interventores "de confiança" para vários estados, principalmente aqueles onde a oposição era forte. O estado de São Paulo foi um deles e, em 1932, rebelou-se exigindo de Getúlio Vargas a convocação de uma assembleia nacional constituinte.

Tal assembleia foi eleita em maio de 1933 e aberta em novembro do mesmo ano, com a tarefa de dar ao País uma constituição que se adequasse aos "novos tempos" e conferisse maior poder de participação às camadas mais baixas da sociedade — mas não tão baixas, quer dizer: só a classe média, pois o pobre continuaria excluído do poder —, antes sufocadas pelo regime oligárquico-aristocrata.

O governo de Getúlio Vargas, que no período de 1930 a 1934 tinha tomado medidas de emergência para combater a crise internacional (como comprar e queimar sacas de café e organizar os sindicatos para que eles fossem subordinados ao governo e, com isso, conter as tensões sociais, prática conhecida como populismo), precisava agora de uma base legal que o sustentasse e confirmasse no poder. Essa base seria a Constituição de 1934.

Constituição de 1934

O direito dos trabalhistas na Constituição de 1934.

- Leis que melhoraram as condição dos trabalhadores;

• Proibição de diferença de salário, por um motivo de idade, sexo, nacionalidade ou de estado civil;
• Salário mínimo capaz de sustentar os trabalhadores;
• Trabalho de 8 horas. - Proibição de trabalhadores menores de 14 anos;
• Proibição de trabalhos noturnos para menores de 16 anos;
• Proibição de trabalhadores em indústrias insalubres a menores de 18 anos e mulheres;
• Adquirição de repouso semanal (aos domingos);
• Adquirição de férias anuais, porém remunerada;
• Assistência médica e sanitárias aos trabalhadores e á gestantes;

CONSTITUIÇÃO DE 1934

A conturbação causada pela Revolução Constitucionalista de 1932, forçou o governo provisório de Getúlio Vargas a tomar medidas que dessem normalidade ao regime republicano. Dessa maneira, o governo criou uma nova Lei Eleitoral e convocou eleições que foram realizadas no ano posterior. A partir de então, uma nova assembléia constituinte tomou posse em novembro de 1933 com o objetivo de atender os anseios políticos defendidos desde a queda do regime oligárquico.

Em 16 de julho de 1934, foi noticiada uma nova constituição com 187 artigos. Em termos gerais, essa nova carta ainda preservava alguns pontos anteriormente lançados pela constituição de 1891. Entre muitos itens foram respeitados o princípio federalista que mantinha a nação como uma República Federativa; o uso de eleições diretas para escolha dos membros dos poderes Executivo e Legislativo; e a separação dos poderes em Executivo, Legislativo e Judiciário.

Na questão trabalhista, a Carta Magna proibia qualquer tipo de distinção salarial baseada em critérios de sexo, idade, nacionalidade ou estado civil. Ao mesmo tempo, ofereceu novas conquistas à classe trabalhadora com a criação do salário mínimo e a redução da carga horária de trabalho para 8 horas diárias. Além disso, instituiu o repouso semanal e as férias remuneradas, a indenização do trabalhador demitido sem justa causa e proibiu o uso da mão-de-obra de jovens menores de 14 anos.

Com relação à economia, a Constituição de 1934 tinha claras preocupações com respeito à adoção de medidas que promovessem o desenvolvimento da indústria nacional. As novas leis permitiam a criação de fundações, institutos de pesquisa e a abertura de linhas de crédito que viabilizassem a modernização da economia por meio da expansão do parque industrial. Na agricultura, o governo tomou medida semelhante ao favorecer a variação dos itens da nossa pauta de exportações agrícola.

No campo educacional, o governo incentivou o desenvolvimento do ensino superior e médio. A grande meta era formar futuras gerações preparadas para assumir postos de trabalhos gerados com os avanços pretendidos no setor econômico. Paralelamente, também assegurou a criação de um ensino primário público, gratuito e obrigatório. Além disso, defendia o ensino religioso nas escolas e o uso de diferentes grades curriculares para meninos e meninas.

Nessa mesma carta, as diretrizes eleitorais criadas em 1932 foram finalmente consolidadas. Fazendo jus às propostas da Revolução de 30, a nova lei eleitoral permitiu a adoção do voto secreto e direto. Paralelamente, a nova lei permitiu o voto para todos aqueles maiores de 21 anos, incluindo as mulheres. Somente os analfabetos, soldados, padres e mendigos não poderiam ter direito ao voto.

Apesar de conceder direitos de natureza democrática, essa mesma constituição mostrava seu lado autoritário ao determinar que as novas leis eleitorais não valessem para escolha do novo presidente. Dessa forma, Getúlio Vargas foi indiretamente eleito por meio da escolha dos membros da Assembléia Constituinte – em sua maioria aliada ao presidente – que estabeleceram um mandato de mais quatro anos.

NOME; Giulia

DATA; 21  08  2016

5º  ano A

PROFESSORA; Nagila

DIREITOS TRABALISTAS.

Direitos e Garantias Fundamentais na Constituição do Brasil é o termo referente a um conjunto de dispositivos contidos na Constituição brasileira de 1988 destinados a estabelecer direitos, garantias e deveres aos cidadãos da República Federativa do Brasil. Estes dispositivos sistematizam as noções básicas e centrais que regulam a vida social, política e jurídica de todo o cidadão brasileiro. Os Direitos e Garantias Fundamentais encontram-se regulados entre os artigos 5º ao 17º, e segundo o doutrinador José Afonso da Silva, estão reunidas em três gerações ou dimensões: ^[1]

1. 1. individuais, civis e políticos
2. 2. sociais, econômicos e culturais
3. 3. difusos e coletivos

Análise

A matéria dedicada aos Direitos e Garantias Fundamentais foi contemplada com treze artigos pelo Constituinte brasileiro, iniciando-se com o artigo 5º e estendendo-se ao 17. Os dispositivos apresentam-se organizados da seguinte forma:

• O artigo 5º, provido de setenta e oito incisos, traz em seu conteúdo os direitos e garantias individuais e coletivos. Enfatiza a igualdade perante a lei e as cinco dimensões:
  • vida
  • liberdade
  • igualdade
  • segurança
  • propriedade

Fazendo um paralelo com a classificação de José Afonso da Silva, este artigo abrange os direitos das letras "a" e "b"(?).

• Os artigos 6º ao 11 dedicam-se ao tratamento dos direitos sociais:
  • O artigo 6º traz a definição de quais são os direitos sociais:
    • educação
    • saúde
    • alimentação
    • trabalho
    • moradia
    • lazer
    • segurança
    • previdência social
    • proteção à maternidade e à infância
    • assistência aos desamparados
    • transporte
  • A seguir o artigo 7º, munido de trinta e quatro incisos, estabelece os direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, em prol da melhoria de sua condição social.
  • O artigo 8º, com seus oito incisos, dispõe sobre a associação profissional ou sindical.
  • Em seguida, o artigo 9º trata do direito de greve.
  • O artigo 10 dispõe sobre a participação de empregados e trabalhadores nos colegiados de órgãos públicos que tratem de seus respectivos interesses profissionais.
  • O último artigo tratando de direitos sociais, o artigo 11, trata da garantia à eleição de um representante dos empregados em empresas que possuam mais de 200 funcionários, permitindo o contato com todos eles e principalmente pelo efetivo com o empregador acerca dos interesses de seu emprego.

• Os artigos 12 ao 13 foram dedicados aos direitos de nacionalidade:
  • O artigo 12 trata de estabelecer quem é brasileiro, encaixando-se em uma das duas categorias, nato ou naturalizado.
  • O artigo 13 foi dedicado aos símbolos e características da República Federativa do Brasil, como por exemplo, a língua portuguesa, considerada idioma oficial do país, os símbolos oficiais: bandeira, hino, armas e selo, e ainda a garantia aos Estados, Distrito Federal e Municípios de adoção de símbolos estaduais próprios.

• Os artigos 14 a 16, que tratam dos Direitos Políticos, e o artigo 17 que se dedica aos partidos políticos corresponderiam à letra "e" (direitos políticos) da classificação de José Afonso da Silva.
  • O artigo 14 traz o conceito de soberania popular, uma subespécie do conceito soberania. Esta soberania popular, de acordo com o artigo, será exercida por meio de sufrágio universal, através de voto direto e secreto, sendo três as suas formas: plebiscito, referendo e iniciativa popular. Estabelece o artigo 14 ainda os cidadãos capazes de participarem ativamente em eleições, condições de suspensão de tal garantia, e as condições passivas de exercício de cidadania (elegibilidade).
  • O artigo 15 tratará da cassação dos direitos políticos;
  • O artigo 16 tratará da entrada em vigor de lei que altere o processo eleitoral.

CARACTERIZAÇÃO DOS DIREITOS NA CONSTITUIÇÃO DE 1988
Além da classificação acima, podemos reconhecer que a estrutura constitucional de 1988 tratou dos direitos fundamentais no título II de forma a separar o objeto de cada grupo. Assim, temos:
Direitos individuais: (art. 5º);CF/88
Direitos coletivos: representam os direitos do homem integrante de uma coletividade (art. 5º);
Direitos sociais: subdivididos em direitos sociais propriamente ditos (art. 6º) e direitos trabalhistas (art. 7º ao 11);
Direitos à nacionalidade: vínculo jurídico-político entre a pessoa e o Estado (art. 12 e 13);
Direitos políticos; direito de participação na vida política do Estado; direito de votar e de ser votado, ao cargo eletivo e suas condições (art. 14 ao 16).

• Concluindo a deliberação sobre os Direitos e Garantias Fundamentais, a Constituição traz, como último artigo da série o artigo 17, dedicado exclusivamente aos partidos políticos. Este artigo trará as condições para sua criação, manutenção, organização e vedações.

Gabriella de Queluz Barbosa
20/08/2016
Professora Nagila

Colégio Artur Ferreira. 

Santa Isabel , 16 de Agosto de 2016.

A conturbação causada pela Revolução Constitucionalista de 1932, forçou o governo provisório de Getúlio Vargas a tomar medidas que dessem normalidade ao regime republicano. Dessa maneira, o governo criou uma nova Lei Eleitoral e convocou eleições que foram realizadas no ano posterior. A partir de então, uma nova assembléia constituinte tomou posse em novembro de 1933 com o objetivo de atender os anseios políticos defendidos desde a queda do regime oligárquico.

Em 16 de julho de 1934, foi noticiada uma nova constituição com 187 artigos. Em termos gerais, essa nova carta ainda preservava alguns pontos anteriormente lançados pela constituição de 1891. Entre muitos itens foram respeitados o princípio federalista que mantinha a nação como uma República Federativa; o uso de eleições diretas para escolha dos membros dos poderes Executivo e Legislativo; e a separação dos poderes em Executivo, Legislativo e Judiciário.

Na questão trabalhista, a Carta Magna proibia qualquer tipo de distinção salarial baseada em critérios de sexo, idade, nacionalidade ou estado civil. Ao mesmo tempo, ofereceu novas conquistas à classe trabalhadora com a criação do salário mínimo e a redução da carga horária de trabalho para 8 horas diárias. Além disso, instituiu o repouso semanal e as férias remuneradas, a indenização do trabalhador demitido sem justa causa e proibiu o uso da mão-de-obra de jovens menores de 14 anos.

Com relação à economia, a Constituição de 1934 tinha claras preocupações com respeito à adoção de medidas que promovessem o desenvolvimento da indústria nacional. As novas leis permitiam a criação de fundações, institutos de pesquisa e a abertura de linhas de crédito que viabilizassem a modernização da economia por meio da expansão do parque industrial. Na agricultura, o governo tomou medida semelhante ao favorecer a variação dos itens da nossa pauta de exportações agrícola.

No campo educacional, o governo incentivou o desenvolvimento do ensino superior e médio. A grande meta era formar futuras gerações preparadas para assumir postos de trabalhos gerados com os avanços pretendidos no setor econômico. Paralelamente, também assegurou a criação de um ensino primário público, gratuito e obrigatório. Além disso, defendia o ensino religioso nas escolas e o uso de diferentes grades curriculares para meninos e meninas.

Nessa mesma carta, as diretrizes eleitorais criadas em 1932 foram finalmente consolidadas. Fazendo jus às propostas da Revolução de 30, a nova lei eleitoral permitiu a adoção do voto secreto e direto. Paralelamente, a nova lei permitiu o voto para todos aqueles maiores de 21 anos, incluindo as mulheres. Somente os analfabetos, soldados, padres e mendigos não poderiam ter direito ao voto.

Apesar de conceder direitos de natureza democrática, essa mesma constituição mostrava seu lado autoritário ao determinar que as novas leis eleitorais não valessem para escolha do novo presidente. Dessa forma, Getúlio Vargas foi indiretamente eleito por meio da escolha dos membros da Assembléia Constituinte – em sua maioria aliada ao presidente – que estabeleceram um mandato de mais quatro anos.

Por Rainer Sousa
Graduado em História   

Isabella Pereira Klabono 

5º ano 

Prof º Nagila 

A Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil de 1934, ou simplesmente Constituição de 1934, foi a segunda constituição republicana e a terceira da história do Brasil, instituída no fim do governo provisório de Getúlio Vargas (1930-34) para dar legitimidade à sua presidência, bem como para amainar frustrações populares que culminaram, como evento mais marcante, na Revolução Constitucionalista de 1932. Embora tenha sido a constituição menos duradoura, a Carta de 1934 deixou heranças cruciais para o direito constitucional brasileiro, estabelecendo o sufrágio feminino e o voto secreto, maior independência do poder judiciário, direitos trabalhistas e, por fim, noções de liberdades básicas (como de livre expressão e movimento) junto com os três direitos fundamentais já em voga (segurança individual, liberdade e propriedade). Sua vigência durou até a Constituição de 1937, que instituiu o Estado Novo (1937-45).

Contexto histórico

Embora seja considerada um texto de regime democrático, ao contrário do de 1937, a Constituição de 1934 foi elaborada e promulgada durante um período quase ditatorial, onde o presidente provisório Getúlio Vargas, após derrubar o presidente Washington Luís em 1930 com um golpe militar, efetivamente governava como um autocrata. Os quatro anos antecedentes à Constituição foram extremamente conturbados, tanto pelas constantes tentativas da elite "Café com Leite" (São Paulo e Minas) de recuperar o poder, quanto por sinceros descontentamentos populares contra um governo não constitucional, visto que Vargas governava por decretos. Esses dois eixos deram força à Revolução (ou Contrarrevolução) Constitucionalista de 1932, capitaneada por São Paulo e Rio Grande do Sul. Embora fracassada, a revolta foi decisiva para que Vargas, embora relutante, autorizasse a elaboração de uma nova Carta, cujo molde foi a Constituição de Weimar, da Alemanha.

Sufrágio universal

Se uma única característica notável deve ser escolhida desta Constituição, ela seria o direito de voto secreto a todos os adultos, independente do sexo. Com isso, estabeleceu-se o voto feminino no Brasil, ainda que restrito a mulheres em exercício de cargos públicos remunerados (art. 109). Já com o voto secreto, a escolha de cada eleitor finalmente seria velada do público, impedindo, ao menos em tese, intimidações e manipulações eleitorais pelos candidatos da elite (coronelismo). Também foram derrubadas as restrições de caráter classista da Constituição anterior, como a proibição de voto por analfabetos ou mendigos.

Fortalecimento do judiciário

Ciente do poder exercido pelo chefe do Executivo (Vargas) na época, a Constituição de 1934 foi um marco por sua valorização do Poder Judiciário, sendo a medida mais relevante a independência da Corte Suprema (novo nome para o Supremo Tribunal Federal) e a subordinação de todos os outros tribunais a ela. Houve também o reconhecimento do Tribunal Superior de Justiça Eleitoral, criado dois anos antes por decreto, para assegurar a integridade dos pleitos, e a criação da Justiça do Trabalho, cujos tribunais reforçariam os novos direitos trabalhistas e mediariam conflitos entre empregados e patrões.

Liberdades básicas e direitos do trabalho

A Constituição de 1934 foi notável por instituir liberdades básicas no vocabulário constitucional, bem como por estabelecer a igualdade de todos os cidadãos perante a lei (inc. I, art. 113). Ficaram garantidas a liberdade de expressão, crença, locomoção (direito de ir e vir) e associação (desde que com fins lícitos). Como um prelúdio da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT, em 1943), o artigo 121 foi o primeiro a reconhecer preceitos trabalhistas até hoje vigentes, como o salário mínimo, a proibição do trabalho infantil (menores de 14 anos) e de salários diferentes para um mesmo ofício, o limite de oito horas de jornada diária, folgas semanais, férias anuais remuneradas, etc.

Aluno:Luiz Felipe de Campos Souza

Professora: Nágila

Data:19/08/16

ACIDENTES NAS OLIMPÍADAS RIO 2016

 Halterofilista armênio desloca braço

 O atleta armênio estava disputando a medalha de ouro no Riocentro com o chinês Xiajun Lyu e o cazaque Nijat Rahimov, que acabou faturando o primeiro lugar. Pelo vídeo chocante que está chamando a atenção na internet , é possível ver que Karapetyan estava indo bem ao levantar 195 kg, mas quando esticou os braços, o esquerdo acabou se deslocando para trás, desfazendo a junção do antebraço com o úmero.

link para o vídeo dele deslocando o braço:https://www.youtube.com/watch?v=9yMEjHaJ0-o&spfreload=5

AVISO IMAGENS FORTES

 Ginasta francês quebra perna 

Uma imagem forte logo no primeiro dia de disputas da ginástica artística nos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro fez os torcedores soltarem gritos de lamentação e preocupação nas arquibancadas. O ginasta Samir Ait Said caiu durante a execução de um salto e fraturou a perna esquerda.

link para o vídeo dele quebrando a perna:https://www.youtube.com/watch?v=1H2Us7w_GFo 

AVISO IMAGENS FORTES

  CICLISTA SE MACHUCA GRAVEMENTE

  A ciclista holandesa Annemiek van Vleuten sofreu uma queda feia neste domingo (7), quando disputava a prova do ciclismo de estrada nos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro, e foi hospitalizada no Americas Medical City, localizado na Barra da Tijuca.

 link para o vídeo dela se machucando:https://www.youtube.com/watch?v=ItP29C5PITw

AVISO IMAGENS FORTES

Trabalho realizado pelo aluno Ramon para ser entregue a professora Nagila

 

olimpiadas

      Os esportes olímpicos que participarão da Olimpíada Rio 2016 são os seguintes esportes.

   

      -Vôlei de praia 

      -Voleibol

      -Vela

      -Tênis de mesa

      -Tênis 

      -Triatlo

      -Tiro esportivo

      -Tiro com arco

   

      -Taekwondo

      -Saltos ornamentais

      -Rugby de 7

      -Remo

      

      -Polo aquático

      -Pentatlo moderno

      -Natação

      -Nado sincronizado

      -Maratonas aquáticas

      -Luta olímpica

      -Levantamento de peso

      -Judô

      -Hóquei sobre grama

      -Hipismo 

      -Handebol

      -Golfe

      -Ginástica rítmica

      -Ginástica de trampolim

      -Ginástica de artística

      -Futebol

      -Esgrima

      -Ciclismo mountain bike

  

      -Ciclismo de pista

      -Ciclismo de estrada

      -Ciclismo BMX

      -Canoagem de velocidade 

      -Canoagem slalom

      -Boxe

      -Basquetebol

      -Badminton

      -Atletismo

  

 No total são 208 países 311 provas 11.549 atletas no total o Brasil há apenas 2 medalhas 1 de ouro e uma de prata a de ouro foi conquistada pela a atleta de judô Silva Rafaela e a de prata foi conquistada pelo atleta WU Felipe Almeida no esporte de tiro esportivo de 10M 

OS PERSONAGENS REPRESENTADO ESSA COPA SÃO O VINICIUS E O TOM

Trabalho realizado pelo aluno Ramon para ser entregue a professora Nagila 

Para  mais informações acesse: https://www.rio2016.com/

As Olimpiadas.

Abertura, Encerramento e Lema

Acontecerão no mês de agosto de 2016 na cidade do Rio de Janeiro (Brasil), os XXXI Jogos Olímpicos de Verão. A abertura foi realizada no dia 5 de agosto. A cerimônia de encerramento ocorrerá no dia 21 de agosto. O lema dos jogos será "Viva sua paixão". As duas cerimônias acontecerão no Estádio do Maracanã.

O estádio do Maracanã foi totalmente reformado e modernizado. Sua capacidade atual é de 82.000 espectadores. 

As cerimônias de abertura e encerramento serão vistas pela televisão por, aproximadamente, 4,5 bilhões de pessoas no mundo todo (estimativa).

A expectativa é de que participem, nas Olimpíadas 2016, cerca de 11 mil atletas de 205 nações e 2 delegações especiais (Atletas Olímpicos Independentes e Atletas Olímpicos Refugiados).

Modalidades

Ao todo serão disputadas 28 modalidades olímpicas, duas a mais (Rúgbi de sete e Golfe) do que as dos Jogos Olímpicos de 2012.

Mascotes

As Olimpíadas do Rio 2016 contará com dois animados mascotes. Representando a fauna e a flora, eles são: Vinícius (representa os animais do Brasil) e Tom (representa as plantas do Brasil). Os nomes são justas homenagens a dois grandes compositores da música popular brasileira: Vinícius de Moraes e Tom Jobim.

Locais de competição:

As provas ocorrerão em 32 locais de competição em quatro regiões (zonas) da cidade do Rio de Janeiro:

Zona Barra

- Centro Olímpico de Treinamento: basquetebol, handebol, judô, lutas e taekwondo

- Centro Olímpico de Hóquei: hóquei sobre a grama

- Centro Olímpico de Tênis: tênis

- Velódromo Olímpico do Rio: ciclismo de pista

- Centro Aquático Maria Lenk: polo aquático e saltos ornamentais

- Estádio Olímpico de Desportos Aquáticos: nado sincronizado e natação

- Arena Olímpica do Rio: ginástica artística, ginástica rítmica e ginástica de trampolim

- Riocentro: badminton, halterofilismo e tênis de mesa e boxe.

- Condomínio Reserva Uno: golfe

 https://youtu.be/sNaRHwEew6I

Zona Deodoro

- Centro Nacional de Hipismo: hipismo

- Centro Nacional de Tiro: tiro esportivo

- Parque do Pentatlo Moderno: pentatlo moderno

- Arena de Deodoro: esgrima

- Parque Radical: BMX, canoagem slalom e mountain bike

Zona Maracanã

- Estádio do Maracanã: cerimônias de abertura e encerramento e finais do futebol. 

- Estádio Olímpico João Havelange: competições de atletismo. 

- Praia de Copacabana: sede da maratona aquática, do voleibol de praia e do triatlo. 

- Ginásio do Maracanãzinho: voleibol

- Sambódromo da Marquês de Sapucaí: tiro com arco e chegada da maratona

- Estádio São Januário: rugby de sete

Zona Copacabana

- Lagoa Rodrigo de Freitas: canoagem velocidade e remo

- Praia de Copacabana: maratona aquática,  voleibol de praia e triatlo

- Marina da Glória: vela

- Parque do Flamengo: ciclismo de estrada e marcha atlética

Estádio do Maracanã: cerimônias de abertura, encerramento e finais do futebol.

Áreas não esportivas

- IBC/MPC

- Praia Olímpica

- Vila de Mídia

- Vila Olímpica

Saiba mais (notícias, informações, números e curiosidades):

- No dia 03/08/2016, foi marcado o gol mais rápido da história dos Jogos Olímpicos. A atacante canadense Beckie marcou o gol aos 19 segundos do primeiro tempo, no jogo em que sua seleção venceu a África do Sul por 2 a 0.

- Em 14/06/16, foram apresentadas as medalhas que serão distribuídas aos atletas nos Jogos Olímpicos de 2016. A novidade é que elas são sustentáveis. As medalhas de ouro são totalmente livres de mercúrio. Jás as medalhas de prata e bronze possuem, em sua composição metálica, 30% de material de origem reciclável.

- Em 2020, as Olimpíadas ocorrerão na cidade do Tóquio (capital do Japão).

- Acesse mais informações sobre as Olimpíadas do Rio de Janeiro de 2016 no site oficial do evento: Rio 2016.

- A tocha olímpica foi acessa em 21 de abril de 2016, na cidade de Olímpia (Grécia). A pira olímpica será acessa em 5 de agosto de 2016, no Estádio do Maracanã (Rio de Janeiro). A tocha olímpica chegará ao Brasil em 3 de maio. Em nosso país, será conduzida por 12 mil pessoas, passando por mais de trezentas cidades.

- Nos Jogos Olímpicos do Rio de 2016, farão a cobertura jornalística cerca de seis mil profissionais de imprensa e vinte mil de televisão.

- Serão disputadas 306 provas com medalhas. Serão 161 provas masculinas, 136 femininas e 9 mistas.

- Antes do início dos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro, serão realizados 39 eventos-teste. Estes tem como objetivo principal identificar possíveis falhas ou possibilidades de melhorias.

- Outro número que impressiona neste evento é o número de ingressos colocados a disposição: 7,5 milhões.

- Cerca de 45 mil voluntários participarão da organização das Olimpíadas de 2016.

- Serão distribuídas 971 medalhas durante os Jogos Olímpicos.

- A primeira medalha das Olimpíadas 2016 foi conquistada no primeiro dia de competição (06/08). A ganhadora foi a atleta norte-americana Virginia Thrasher, na prova de tiro esportivo (carabina 10 metros).

- A primeira medalha do Brasil nas Olimpíadas do Rio foi conquistada por Felipe Wu. Ele ganhou medalha de prata na prova de Tiro (10 metros com pistola de ar).

- A primeira medalha de ouro do Brasil foi conquistada no Judô. Rafaela Silva a ganhou, em 08/08, na categoria leve (até 57 kg). A judoca brasileira ficou com o ouro após derrotar na final a judoca Sumiya Dorjsuren (da Mongólia).

- A delegação brasileira contará com 465 atletas (55% homens e 45% mulheres) nesta Olimpíada (4,14% do total de atletas que participarão dos jogos). É a segunda maior delegação do evento. A maior delegação é a dos Estados Unidos com 554 atletas.

- A nadadora do Nepal Gaurika Singh é a atleta mais jovem que participará dos Jogos Olímpicos do Rio. Com apenas 13 anos, ela tentará ganhar uma medalha nos 100 metros costas.

- Haverá pela primeira vez, no Brasil, um álbum de figurinhas dos Jogos Olimpicos. A empresa Panini deverá dar destaque para os atletas olímpicos brasileiros que participarão das Olimpíadas de 2016.

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QUADRO DE MEDALHAS TOP 10 + BRASIL (atualizado em 10/08 - 14h10m)

1º - ESTADOS UNIDOS ( 10 ouro / 8 prata / 9 bronze) = 27 medalhas

2º - CHINA ( 8 ouro / 3 prata / 6 bronze) = 17 medalhas

3º - COREIA DO SUL ( 4 ouro / 2 prata / 1 bronze) = 7 medalhas

4º - HUNGRIA ( 4 ouro / 1 prata / 1 bronze) = 6 medalhas

5º - AUSTRÁLIA ( 4 ouro / 0 prata / 5 bronze) = 9 medalhas

6º - RÚSSIA ( 3 ouro / 7 prata / 3 bronze) = 13 medalhas

7º - ITÁLIA ( 3 ouro / 4 prata / 2 bronze) = 9 medalhas

8º - JAPÃO ( 3 ouro / 1 prata / 10 bronze) = 14 medalhas

9º - FRANÇA ( 2 ouro / 3 prata / 1 bronze) = 6 medalhashttps://youtu.be/uSqAD11VWcM

10º - TAILÂNDIA ( 2 ouro / 1 prata / 1 bronze) = 4 medalhas

15º - BRASIL ( 1 ouro / 1 prata / 0 bronze) = 2 medalhas

Nome: Gabriella de Queluz Barbosa

Data: 10/08/2016

Professora: Nagila